Tugas Kedua Pengantar Pendidikan

1 .Tuliskan definisi/ batasan pendidikan yang sifatnya komprehensif/ menyeluruh buatan anda sendiri!
- Pendidikan adalah suatu proses pembelajaran untuk memaksimalkan kemampuan suatu individu agar dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari

2. Kualitas proses pendidikan sangat menentukan kualitas hasil pendidikan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut!
- Kualitas Proses pendidikan sangat menentukan kualitas hasil pendidikan kerena dengan proses pendidikan yang berkualitas akan menghasilkan didikan yang sangat bermutu dan dapat diandalkan daripada proses yang kurang berkualitas. Proses pendidikan yang berkualitas akan memacu kemampuan peserta didik sehingga memaksimalkan kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik.


3. Apa sajakah semua unsur-unsur pendidikan, dan apa makna dari masing-masing dari unsur-unsur tersebut?
- Unsur unsur pendidikan mencakup beberapa hal, yag kesemuanya itu harus dipenuhi agar proses pembalajaran bisa berjalan dengan baik dan benarDiantara unsur unsur pendidikan itu anatra lain:
a. Subyek yang dibimbing ( peserta didik )
b. Orang yang membimbing atau mendidik
c. Interaksi antar peserta didik dengan pendidik ( Interaksi educatif )
d. Tujuan pendidikan
e. Materi pendidikan
f. Metode ( Cara yang dipakai dalam mentransfer ilmunya )
g. Tempat pendidikan berlangsung ( Lingkugan )
Ad. a). Peserta didik berstatus sebagai Subyek didik, tidak pandang usia. Peserta didik adalah subyek yang otonom yang ingin diakui keberadannya, ia ingin mengembangkan diri secara terus menerus untuk memecahkan masalah hidup sepanjang hidupnya.
ciri khas peserta didik adalah:
1. Individu yang mempunyai potensi fisik dan psykhis
2. Individu yang berkembang
3. Individu yang butuh bimbingan individu lainnya
4. Individu yang punya kemampuan mandiri.

4. Apa kaitan antara pengajaran dan pendidikan?
- Pengajaran dan pendidikan sebenarnya tidak jauh berbeda, sama-sama untuk mengajar/mendidik, pengajaran dan pendidikan dapat dibedakan namun tidak dapat dipisahkan. Pembedaan hanya dilakukan untuk kepentingan analisis

5. Jelaskan perbedaan antara pendidikan formal, nonformal, dan informal, sekaligus jelaskan hubungannya sebagai satu/sebuah sistem!
- Pendidikan formal yang sering disebut pendidikan persekolahan, berupa rangkaian jenjang pedidikan yang telah baku, misalnya SD,SMP,SMA, dan PT. Pendidikan nonformal lebih difokuskan pada pemberian keahlian atau skill guna terjun ke masyarakat. Pendidikan informal adalah suatu fase pendidikan yang berada di samping pendidikan formal dan nonformal.
Dapat disimpulkan bahwa pendidikan formal, nonformal, dan informal ketiganya hanya dapat dibedakan tetapi sulit dipisah-pisahkan karena keberhasilan pendidikan dalam arti terwujudnya keluaran pendidikan yang berupa sumberdaya manusia sangat bergantung kepada sejauh mana ketiga sub-sistem tersebut berperanan.





PS: Kawan-kawan sekalian, soal ini jawabannya saya cuma asal-asalan dan ada yang di copy dari situs lain, jadi benar atau tidaknya saya tidak tahu.

Tugas Moji 3: Pertemuan 1 - Pertemuan 6

地: 地下鉄（ちかてつ）[chikatetsu], 地面（じめん）[jimen]

引: 引力（いんりょく）[inryoku], 引っ繰り返す（ひっくりかえす）[hikkurikaesu]

家: 借家（しゃくや）[shakuya], 家族（かぞく）[kazoku]

形: 人形（にんぎょう）[ningyou], 図形（ずけい）[zukei]

口: 口説く（くどく）[kudoku], 口答え（くちごたえ）[kuchigotae]

店: 店員（てんいん）[tennin], 店を開ける（みせをあける）[mise o akeru]

戸: 戸棚（とだな）[todana], ５０戸の村（ごじゅっこのむら）[gojukkonomura]

図: 地図（ちず）[chizu], 意図的に（いとてきに）[itotekini]

茶: 茶色（ちゃいろ）[chairo], 茶道（さどう）[sadou]

晴: 晴天（せいてん）[seiten], 晴れやかな顔（はれやかなかお）[hareyakanakao]

光: 光線（こうせん）[kousen], 稲妻が光った（いなづまがひかった）[inadumagahikkata]

星: 水星（すいせい）[suisei], 金星（きんせい）[kinsei]

黄: 黄金色（こがねいろ）[koganeiro], 黄砂（こうさ）[kousa]

黒: 黒板（こくばん）[kokuban], 黒い幕（くろいまく）[kuroi maku]

草: 草取り（くさとり）[kusatori], 薬草（やくそう）[yakusou]

白: 白紙（はくし）[hakushi], 白髪（しらが）[shiraga]

思: 思想（しそう）[shisou], 思い過ごし（おもいすごし）[omoisugoshi]

考: 参考資料（さんこうしりょう）[sankoushiryou], 思考力（しこうりょく）[shikouryoku]

院: 病院（びょういん）[byouin], 入院する（にゅういんする）[nyuuin suru]

魚: 鮮魚（せんぎょ）[sengyo], 魚屋（さかなや）[sakanaya]

医: 医学研究所（いがくけんきゅうじょ）[igakukenkyuujo]

者: 科学者（かがくしゃ）[kagakusha], 若者（わかもの）[wakamono]

商: 商店街（しょうてんがい）[shoutengai], 商人（しょうにん）[shounin]

楽: 打楽器（だがっき）[dagakki], 楽勝（らくしょう）[rakushou]

新: 新学期（しんがっき）[shingakki], 新妻（にいづま）[niiduma]

記: 下記の通り（かきのとおり）[kakinotoori], 下記の（かきの）[kakino]

画: 画面（がめん）[gamen], 画家（がか）[gaka]

市: 市場（いちば）[ichiba], 市役所（しやくしょ）[shiyakusho]

役: 役に立つ（やくにたつ）[yakunitatsu], 兵役（へいえき）[heieki]

台: ８台の車（はちだいのくるま）[hachidainokuruma], 台風（たいふう）[taifuu]

味: 味覚（みかく）[mikaku], 味見（あじみ）[ajimi]

使: 使命（しめい）[shimei], 天使（てんし）[tenshi]

米: 白米（はくまい）[hakumai], 南米（なんべい）[nanbei]

薬: 薬局（やっきょく）[yakkyoku], を飲む（くすりをのむ）[kusuri o nomu]

飲: 飲料水（いんりょうすい）[inryousui], クリームソーダを飲む（くりーむそーだをのむ）[kurimu soda o nomu]

温: 温度（おんど）[ondo], 温もり（ぬくもり）[nukumori]

夕: 夕照（せきしょう）[sekishou], 夕方（ゆうがた）[yuugata]

両: 両方（りょうほう）[ryouhou]

親: 親密（しんみつ）[shinmitsu], 親心（おやごころ）[oyagokoro]

強: 強敵（きょうてき）[kyouteki], 強奪（ごうだつ）[goudatsu]

田: 水田（すいでん）[suiden], 田植え（たうえ）[taue]

畑: 畑作（はたさく）[hatasaku], トウモロコシ畑（とうもろこしばたけ）[toumorokoshibatake]

活: 活発（かっぱつ）[kappatsu], 花を活ける（はなをいける）[hana o ikeru]

仕: 仕事（しごと）[shigoto], 給仕する（きゅうじする）[kyuujisuru]

事: 大事（だいじ）[daiji], 事実（じじつ）[jijitsu]

品: 上品（じょうひん）[jouhin], 手品（てじな）[tejina]

船: 船旅（ふなたび）[funatabi], 乗船（じょうせん）[jousen]

Pembentukan Minahasa Tengah

Bagi warga Kawangkoan dan sekitarnya pasti sudah tahu tentang rencana pembentukan Minahasa Tengah, dimana Kawangkoan aka termasuk didalamnya.
Sudah banyak orang yang menganggap Minahasa Tengah sudah sepantasnya dibentuk, dengan adanya Wilayah Kawangkoan dan sekitarnya yang dianggap sangat potensial untuk berkembang pesat. Kawangkoan merupakan Kecamatan yang terkenal akan perdagangannya, pertemuan beberapa jalur transit di Kawangkoan membuatnya sangat strategis dalam hal perdagangan, komoditi dari Kawangkoan juga sangat bagus, salah satu ikon Kawangkoan adalah 'Kacang tore' Kawangkoan yang sudah terkenal diberbagai daerah, Kawangkoan juga memiliki pasar hewan yang digelar setiap hari kamis, pasar Hewan Kawangkoan merupakan pasar hewan terbesar di Minahasa, bahkan se Sulawesi Utara, disana bertemu para pedagang hewan ternak dari seluru penjuru Minahasa. Parawisata yang paling terkenal di Kawangkoan adalah Bukit Kasih Kanonang, terletak dibawah kaki gunung Soputan dan terdapat lima rumah ibadah dari 5 agama yang ada di Indonesia. Dari segi wilayah Kawangkoan cukup luas dan segi administrasi saya rasa dapat diatasi dengan baik oleh pemerintah, nantinya.

Itu baru potensi Kawangkoan, belum lagi ditambah dengan potensi dari daerah lain, saya yakin Jika Minahasa Tengah sudah terbentuk, Minahasa Tengah akan berkembang dengan baik sebagaimana mestinya.

DUKUNG PEMBENTUKAN MINAHASA TENGAH !!!!!!!!

Kedatangan Miyabi a.k.a Maria Ozawa Ke Indonesia

Sebelumnya saya tidak berminat untuk menyinggung soal ini, tapi karena sudah terlanjur heboh dan saya juga agak risih dengernya, maka saya akan mencoba memberikan pandangan saya tentang kedatangan sang bintang porno terkenal dari Jepang ke Indonesia.

Miyabi a.k.a Maria Ozawa, saya yakin sebagian besar pengguna Internet dan penikmat video dewasa sudah mengenal siapa Maria Ozawa itu. Ya, dia adalah seorang pemain film khusus dewasa yang memiliki kewarganergaraan Jepang.
Belakangan ini Maria Ozawa menjadi pemberitaan yang hangat diberbagai media massa, cetak maupun elektronik. Hal ini berhubungan dengan kedatangan Maria Ozawa ke Indonesia dan setelah mendengar hal itu, banyak rang yang tidak setuju karena dianggap sang bintang porno ini akan 'mengotori' negara Indonesia. Itu adalah raksi daripada mereka yang kontra akan kedatangannya ke Indonesia. Sebaliknya, bagi mereka yang pro dengan kedatangan Maria Ozawa ke Indonesia sangat mendukung, termasuk saya, karena tujuannya datang ke Indonesia kan bukan untuk bermain film porno, melainkan untuk ikut main dalam sebuah film yang kemungkinan bergenre komedi yang skenarionya berdasarkan skenario yang ditulis oleh Raditya Dika. Mereka yang kontra mengatakan kedatangan Maria Ozawa ke Indonesia akan berdampak sangat buruk bagi moral bangsa karena menurut mereka kedatangannya akan memicu orang untuk mencari dan menonton film pornonya dan saya setuju akan hal ini, karena terlalu digembar-gemborkan, coba kalau tidak digembar-gemborkan, penjualan video porno yang dibintangi oleh Maria Ozawa tidak akan melonjak naik.

Beberapa hari yang lalu saya secara sepintas membaca artikel tentang Fans page Maria Ozawa di Facebook, dan dalam artikel itu tertulis bahwa sekitar 50% penggemar Maria Ozawa di Facebook adalah orang Indonesia. Jadi sebenarnya hal ini tidak perlu dipermasalahkan seperti ini, lagipula Maria Ozawa datang ke Indonesia sebagai seorang yang profesional untuk bermain film secara baik-baik tanpa adegan bugil dan persetubuhan.

Kalau Maria Ozawa datang Ke Indonesia, siapa tahu saya bisa menjadi penterjemahnya.
hihihihihihihihi, Just Kidding, guys